Entrega Lunes 26-05-14

|CORRECCIÓN 23/05|

|CORRECCIÓN 23/05|

|PUERTA|

Nuevo polo productivo
Estrategia Urbana de ocupación
Componentes: *Productivo, *Investigación, *Residencial, *Oficinas/Difusión, *Logística

+

|PDF |
(Social, Ambiental, Arquitectónico)

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|ECyT 1|
Datos duros
Datos relevantes del Sitio

=

|INTERVENCIÓN|
Selección del área y tipo de edificios, basados en la investigación de los datos obtenidos
El edificio debe tener mínimo 3 componentes
El área siempre debe estar en contacto con el rio

|ENTREGA 26/05|

Nuevo Polo Productivo Ciudad de Diamante, Entre Ríos Área de intervención.

Imagen aérea para la base de la maqueta. Las medidas no son exactas, pudiendo las mismas ser ajustadas a criterio de cada grupo. Si deberán incluirse los puntos marcados como referencia

INFO Diamante

Bloque de Urvanización

Memoria de Urbanización

Trama Vial

Clase. Parque del Bicentenario

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Documental Diamante

Diamante, Cicatrices del pasado:

DOCUMENTAL DIAMANTE 1° PARTE: http://vimeo.com/7647764

DOCUMENTAL DIAMANTE 2° PARTE: http://vimeo.com/7772692

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[ ECyT 1] ESQUICIO CREATIVIDAD Y TECNOLOGIA | 2014

MAPEO

Etapa 1 | Dato Duro

Tras algunas semanas de investigación del sitio, el siguiente esquicio pretende que durante la primer mitad del taller, los alumnos, en equipos y sobre el mapa de DIAMANTE a través de distintos calcos, mapeen todos aquellos datos que consideren relevantes para su comprensión.

Los datos deben estar divididos por “layers”, que en este caso serán los calcos, según a que estén referidos:

CONEXIONES

HISTORICAS

PRODUCTIVAS

SOCIALES

AMBIENTALES

TRANSPORTE

Y TODAS AQUELLAS QUE PROPONGAN LOS ALUMNOS

Etapa 2 | Debate

Una vez superada la etapa 1, se pretende generar un debate en el taller basado en el entrecruzamiento de los datos obtenidos por cada equipo.

Este esquicio intenta recopilar, interpretar y poner en valor todos los datos obtenidos por el taller para poder así entender el área y comenzar a fijar intenciones basados en el estudio de DATO.

   

RESUMEN

DIA Y HORARIO

16 DE MAYO DE 2014 | 08:00HS TM 18:00HS TN

ELEMENTOS

MAPA DE DIAMANTE DEL GOOGLE EARTH EN TAMAÑO A3

CALCOS TAMAÑO A3

MARCADORES

CINTA/GANCHOS (PARA UNIR LOS CALCOS CON LAS DISTINTAS ENTRADAS DE INFORMACION, AL MAPA)

Clase. Área de Intervención

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Clase. Mapeo Territorial

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La imaginación como herramienta de construcción social Solano Benitez at TEDxAsunción

Premio Til 2014

Estimados:

Para todos los que se han inscripto en el concurso TIL 2014, necesitamos nos envíen por mail el comprobante de inscripción y el comprobante de recepción de los trabajos:

tiacuatro2010@gmail.com

Saludos

Clase, Distrito Ciudad Río

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Clase, Hidrovia

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Elogio a la Luz. Alvaro Siza. 28-04-14

Elogio a la Luz. Alberto Campo Baeza. 25-04-14

Marco Conceptual

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Entrega 14-04-14

Condiciones de entrega:

1) Cd con video Revelión.
Definir el titulo del video.
Al final del video colocar nombre de los integrantes y una foto del grupo. Al final en letra pequeña la cátedra.

2) Cd con las láminas del concurso TIL 2014

3) Ficha del alumno con foto.

CUESTIONARIO. TIA CUATRO 2014

CUESTIONARIO


TALLER INTEGRAL DE ARQUITECTURA / FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO, ARTE Y URBANISMO / UM

CONCEPTOS DE TEORIA

Entendiendo a la arquitectura como el espacio que da cobijo a la condición física y emocional del ser humano, permitiendo su potencial desarrollo tanto individual como colectivo….

1/ Defina su línea de investigación teórica desarrollada en el curso 2013 donde pone de manifiesto la relevancia del valor que la arquitectura asume en su ROL SOCIAL como articuladora de la experiencia humana.

En ese marco de investigación respecto del ROL SOCIAL de la arquitectura…

2/ Defina por lo menos 5 conceptos referenciales  que, a su entender, resultan imprescindibles a la hora de evaluar cualquier experiencia proyectual en ese campo.

Asumiendo el impacto que las obras de arquitectura generan en el territorio donde se asientan, tanto sea construido (ciudad) así como en territorios ambientalmente  más vulnerables o menos contaminados aún por el paso del hombre…

3/ Desarrolle brevemente su línea de investigación realizada en el CAMPO AMBIENTAL para definir los parámetros que guiaron su propuesta proyectual del curso 2013

Título  de la investigación      

Marco  teórico referencial                                                                                                                     
Breve desarrollo del tema

Basándose en su experiencia de investigación en el CAMPO AMBIENTAL….

4/ ¿Cuáles serian, según su entender, aquellos parámetros ambientales que no se pueden dejar de investigar y considerar en el marco de un proyecto en equilibrio con el medio donde se inserta?

Nuestro taller integral de arquitectura define su funcionamiento en el marco de una experiencia de investigación y práctica proyectual basadas en la interrelación permanente y constante de las múltiples variables que concurren tanto desde el campo social como del ambiental, desde ese marco teórico de referencia….

 5/ ¿Cuáles son las ocho (8) variables que confluyen en el estudio/investigación y posterior práctica del hecho proyectual? Defina cada una de ellas brevemente.

CONCEPTOS DE PRÁCTICA

Planteado un problema proyectual de cualquier tipo y envergadura a resolver ….

6/ ¿Cómo describiría a los llamados factores condicionantes (datos duros) que intervienen en el proceso proyectual? Enúncielos según su marco de referencia (legal, territorial, tecnológico, programático, etc). ¿Cómo se manifiestan determinando o condicionando el proceso de diseño?

Una vez establecidos y demarcados en el territorio los factores condicionantes antes mencionados….

7/ Defina a los llamados factores trascendentes (datos blandos) que terminan por ajustar la impronta en el proceso proyectual. ¿En qué instancia en la investigación son detectados? Enumere no menos de 5 de estos factores.

Entendiendo a la arquitectura como el espacio que da cobijo a la condición física y emocional del ser humano ….

8/ Defina al menos 4 conceptos espaciales (atmósferas) desarrollados durante el curso 2013. Grafíquelos

Tomando como afirmación que un proyecto de arquitectura debe pertenecer al territorio en el cual se implanta

9/ Defina al menos 10 variables indispensables de análisis del territorio.

Entendiendo que la arquitectura se fundamenta a partir de una serie de conceptos y variables desde ámbito urbano, arquitectónico y sustentable.

10/ Desarrolle, empleando texto y croquis, el argumento de su proyecto final de A4.

TIL 2014

Ciclo 2014

INFORMACIÓN GENERAL CICLO 2014

1. Alumnos regulares en todas las asignaturas .

2. Inscripción Condicional hasta la mesa de exámen de Julio

Los alumnos que adeudan materias en condición de regular de años anteriores y por esa razón el sistema nos le permite inscribirse. Se les autorizará la inscripción en forma condicional, hasta la mesa examinadora de Julio.

Si en las mesas de Julio no aprueban las asignaturas adeudadas, perderán la condicionalidad  y no podrán continuar cursando.

Los Profesores

Las asignaturas informarán sobre los temas a tratar en el presente ciclo, días y horarios de clases teóricas y/o prácticas, clases especiales, temas referentes al curso, etc  en el blog de la cátedra, será el medio de comunicación con el Alumno.

El Alumno

Tendrá un blog personal con su nombre y apellido y matrícula, donde volcará sintéticamente lo tratado durante la semana en cada una de las asignaturas que se encuentre cursando.

Será uno de los medios de comunicarse con los profesores.

Disparador temático ciclo 2014 – REBELIÓN

 

MARCO TEÓRICO - UM FADAU – CLA 2014

Cuándo la mirada se despliega crítica, y busca sin encontrar una respuesta frente a un estado de ánimo social e intelectual colectivo, cuándo la confianza en ciertas metodologías disciplinares merma, al de mostrar sus ineficiencias frente a situaciones de desequilibrio e inequidades de toda índole, cuándo el futuro reclama una acción concreta e involucra cambios en los procederes del presente. Cuándo todo esto pasa y un grupo de personas o instituciones afines se reconocen capaces de accionar estos motores de búsqueda, estos caminos de alternancia, es cuando necesitamos de una REBELION!
Porque en estos tiempos de inflexión rebelarnos significa investigar, repensar y revisar todo aquello que generamos: ideas, objetos, sistemas, procesos; significa invitar, conocer otras miradas, abrir las puertas, salir, lograr momentos de unión intelectual, de sinergia colectiva. Significa involucrarse y proponer respuestas a las dificultades más extremas de nuestras sociedades.
Rebelión! pretende ser, y por eso la UM FADAU  lo propone como marco teórico para el ciclo 2014  y para la segunda versión del CLA, una demostración de lo que la Arquitectura y el Diseño son capaces de generar cuando se toman las cosas seriamente.

CARRERA DE ARQUITECTURA

En el inicio del curso, los alumnos deben exponer ante el profesor de la asignatura Arquitectura, el proyecto realizado en el curso anterior aprobado. Según las 9 variables de evaluación, estos trabajos serán sometidos a revisión para ser presentados en el Concurso PremioTil2014 con anticipación al 29/04/14

Aquellos alumnos que a la fecha, hubiesen enviado al Til 2014, su trabajo, deberán presentarlo ante la cátedra.

TEMA GENERAL a desarrollar durante el primer semestre 2014.

Sobre las márgenes del corredor Fluvial del Río Paraná.

CARRERA DISEÑO DE INDUMENTARIA

Director Arq. Esteban Curci

CARRERA DE DISEÑO DE INTERIORES

Director. Arq. Vicente Mazzitelli

FADAU, rebelarse es la consigna, Teleproyecto Nº 1132 -

Trabajos segundo semestre 2013

 

 

Exposición diciembre 2013 tia cuatro

Condiciones de entrega

Entrega final, Tia 4 2013

29-11 y 02-12

Maqueta 1:200 con entorno.

• Entorno gris
• Edificio blanco o negro

Maqueta 1:100 (solo del edificio)

• Desmontable
• Con representación de materialidad
• Color blanco o negro

Láminas:

1. Ideas y conceptos del proyecto

2. Implantación (con entorno) esc. 1:500

3. Plantas de todos los niveles con indicación de la estructura. Esc 1.200

4. Mínimo dos cortes significativos del proyecto

5. Vistas

Todo montado en módulos de 60x90

Carpeta A3 (anillada) con resumen de todo el proceso del año.

Al final de la carpeta se incluirán también las láminas de la entrega en tamaño A3

TIL 2014

 El portal Le Courrier de la Architecte realizó la siguiente nota para la promoción del TIL 2014. Se adjunta el Link de la nota para su promoción en los Blogs de Cátedra.

http://www.lecourrierdelarchitecte.com/

TIL 2014 : concours pour étudiants en architecture

Taller de Integración Latinoamericano (TIL) - l'Atelier de l'intégration latino-américaine - invite les étudiants en architecture des universités du monde entier, nés en Amérique Latine, à participer au Prix Annuel d’Architecture 'TIL 2014', décerné au meilleur projet réalisé pendant le cycle universitaire 2013. Les inscriptions sont acceptées jusqu'au 12 décembre 2013.

Le TIL a été fondé en 2009 à Buenos Aires pour créer une synergie entre les facultés d’architecture d’Amérique latine, en développant des activités et des échanges universitaires entre étudiants et enseignants.

Eligibilité

Tous les étudiants en architecture, nés en Amérique latine et inscrits en école d’architecture dans le monde entier pour le cycle 2013 peuvent participer au concours TIL 2014.

Les projets peuvent être conçus individuellement ou en équipe de quatre personnes maximum.

Le thème est libre et provient d’un projet réalisé durant le cycle 2013 dans le cadre de cours consacrés au projet architectural.

Inscriptions

Les inscriptions sont ouvertes de manière gratuite. Il suffit d’envoyer un mail avant le 12 décembre 2013 et de faire parvenir le formulaire d’inscription disponible sur le site Internet du concours.

Soumission

Pour chacun des travaux sera présenté un fichier numérique contenant la photo de l'auteur ou des auteurs de l'ouvrage, un bref curriculum vitae des auteurs de l'oeuvre et le certificat attestant de la présence régulière de l'étudiant à la faculté ou à l'école d'architecture ou un affidavit avec la signature de l'auteur.

Le projet sera présenté sous la forme de 3 feuilles au maximum de taille 50*70cm à 150dpi, comportant photos, plans, coupes, vues, etc.

Chaque feuille doit indiquer dans sa marge inférieure :
PREMIOTIL 2014 - Nom et prénom des membres de l'auteur ou de l'équipe ;
Sujet du projet ; nom de la Faculté ou de l'école d'architecture.

Les graphiques et le contenu sont laissés à la libre imagination des concepteurs.

Un rapport descriptif qui, de l'avis des participants, illustrent l'intervention, devra détailler les fondements théoriques et techniques de celle-ci.

Tout ce matériel sera intégré dans les bases de données de TIL et pourra être utilisé pour des publications spécifiques en rapport avec le prix.

La date limite de présentation est le vendredi 14 mars 2014.

Prix

• > 1er prix : 3.000 $US aux auteurs (soit environ 2.183€, ndt.) ou l’équivalent en Pesos argentins ;
• > 2e prix : 1.500 $US aux auteurs (soit environ 1.091, ndt.) ou l’équivalent en Pesos argentins ;
• > 3e prix : 500$US aux auteurs (soit environ 364€, ndt.) ou l’équivalent en Pesos argentins.

Les participants mentionnés (dont la quantité sera fonction des choix du jury) recevront des  certificats et des médailles.

Calendrier

• > Date limite d'inscription : 12 décembre 2013 ;
• > Date limite de soumission : 14 mars 2014.

Renseignements et envoi des candidatures :

Taller de Integración Latinoamericano (TIL)
premiotil2014[at]gmail.com
www.premiotil2014.blogspot.fr/2013/07/concurso-til-2014.html

Clases Especiales

Urbanismo 3 - A4.  a

Urbanismo 3 - A4.  b

Urbanismo 3 - A4.  c

Programas referenciales de actividades

DIFUSION

INVESTIGACION

FORMACION 1

FORMACION 2